こんにちは
アラビア語オンラインのはねはしです。
いつも同じ時間の過ごし方をしていると効率が良いなという反面だんだん退屈になります。
そういうときに、ゴールデンウィークといいながらも微妙に学校があったり、変則的な時間の過ごし方というのはなんだか刺激的です。
せっかく効率よく組み立てていたのに、、なんとなく詰まんなくなってしまった部分とかもできてしまった日常。
いつもは「忙しい」を口実にすっとばしていたいろんなことをあーだこーだとしてみていると。
時間の過ごし方の入れ替えが少しできたかなと思います。
それでもベースの音のように聞こえていないときもずっと低いところでなっているようなどんなに時間の過ごし方がかわっても「これだけは」という部分はある。
それがアラビア語です。
本屋さんの活動をすこしずつパワーアップするにあたって、本がなくては本屋さんではないではありませんか。
「これだけは」出しておかないとという基礎的なラインナップが少な目に考えてても９個あります。
力を温存しながらも、たんたんと着実に「これだけは」というシリーズを出していくというのが大切だと思っています。
日本の言語環境にあっては、アラビア語という言語は「みたことも聞いたこともない言葉」の種類に限りなく入ってしまう言葉。
ちょっと離れてみてみると、アラビア語が話されている地域ってとても幅広いことにびっくりします。
２０２５年に紙の製品としてアラビア語の本がどんな人に興味をもってもらえるんだろうかというところで本屋さんの活動をしました。
少し興味ぶかかったのは、子供がアラビア語に興味をもっているので、自分も興味をもちましたという
保護者の方が見えたことです。
アラビア語を楽しく、スモールステップで学べるようにというのがモットーなので
大人のアラビア語を学ぶ人を最初は考えていたのですが、手に取ってもらえる層がひろがっているんだなという感覚を得ました。
実際にアラビア語オンラインの主な活動は個別の語学レッスン。学習者さんのお悩みの解決につながりそうなことってといつも考えています。
そういった経験も本づくりに反映されてきているのかなと少し思った部分でした。
本がどんな人に届くのか実際にみることが出来るのは印象深い出来事でした。
（2025年の１１月のお話しです）
実際に本屋さんで本に興味をもってくれたかたに、それぞれの本の違いを説明していたときのことでした。
小学生ぐらいのお子様と保護者の方が本を販売しているスペースに興味ぶかそうにしばらくいらして、
あ、、お話しできるかなと思っていたら、お話しがおわったころには別の場所に移動されていたので
お話しが直接できなくても、本の違いが分かりやすいようにしておけばよかったなとか
本を見に来られる人たちが本当に丁寧に本を扱ってくださるかたばかりで、
サンプルです、といっても見てもいいですか？とお声がけいただいたり
ページを大きくひらいても大丈夫ですよ！と見えやすいポップアップで書いておけばよかったとか
そういうことなどを思い出します。
そのほかに本を手に取ってくださった方は
アラビア語を学習している方
外国語学習が好きな方
アラビア語の国へ旅をする予定の方
本の表紙の絵が気になった方
アラビア語学習に興味があるかた
などなど、
本には２秒だけ眺めることで、、アラビア語だけでなく、アラビア語から日本を挟んで、世界の素敵なクリエイターさんたちと
つながれるような仕組みも作ってあります。
そういったところにも、目を向けて「おもしろい」とお声がけをいただいたこともありました。
こうやったらどうかなと思ったことをちゃんと、見て「面白い」と言ってくれる人がいるってとても感動的です。（『♪』）
自分の活動がきっかけで、日本のクリエイターさんの活動となんだかつながったりとかそんなこともできたらなと思えるようにもなりました
日本の古典である百人一首をアラビア語に映すことをその一環としてはじめています。
百人一首には日本の風景が多く読みこまれているので、この風景が一つ鍵になりそうな気がしています。
それからいろいろな事柄を面白く編んだ短い短編などでしょうか。
作業をしながら「ほお」と発見の連続も続いて、こういう発見したときのエネルギーみたいなのはどうやって伝えていけばいいんだろうといつも悩んでいます。
例えばさっき見てゐた和歌はこちら、
春すぎて夏来にけらし白妙の衣ほすてふ天の香具山
夏の風景を読んだとても有名な和歌です。
香久山ってどんな山かわかりますか？
こういう、日本文学にもともと詳しい人なら、香久山ならみたことあるよとか言えそうなところを
知らないことばっかりなので、楽しみながら作品作りができているというわけです。
「眺めるところから 毎日２秒のアラビア語」https://egypt-arabiago.net/everyday2seconds/
